計畫編號

1140722451

計畫名稱

114年度兒童課後照顧服務中心主任及課後照顧服務人員18小時在職訓練課程　第1期　

科目名稱

114年度兒童課後照顧服務中心主任及課後照顧服務人員18小時在職訓練課程

課程目標

 依據兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法第二十四條規定: 課後照顧班執行秘書、課後照顧中心主任、課後照顧服務人員、幼兒園兼辦國民小學兒童課後照顧服務人員。每年應參加直轄市、縣（市）主管機關辦理之在職訓練至少十八小時。

依      據

教育部「專科以上學校推廣教育實施辦法」辦理。

課程內容

課後照顧服務概論
1.兼論課照教師的性平意識與心靈成長 專業能力
2.兼論資源開發運用與兒保議題處遇 專業能力
3.兒童權利公約及相關法規介紹 專業能力
4.兒少相關法令下，課照中心應注意及遵守事項實務探討 實務技能
兒童發展
5.兒童社交智能培養：如何建立健康人際關係 實務技能
國小教育
6.性別平等如何影響孩子的自信與人際關係 溝通表達
7.12年國教議題如性別平等、多元文化等教學媒材介紹與實務運用 實務技能
8.課照老師要知道的性別平等教育法令規範(含性騷擾辨識、性平敏感度、性別事件處理規範、新興議題等) 專業能力
9.線上、實體教學全攻略，超過10種可在班內運用的教學資源應用 創新思考
班級經營
10.正向管教與行為習慣的軌道 合作學習
11.【課後照顧經營與管理】經營與管理法規實務案例 合作學習
親職教育
12.親師溝通行不行？實務探討與分享 溝通表達
13.多元家庭的兒童教養與溝通 溝通表達
14.家校合作新模式：如何增進家長參與 溝通表達
學習輔導
15.【英文好好玩】語文教學-如何讓低年級的孩子學英文拼音策略遊戲 創新思考
16.破解數學學習障礙：如何讓學生愛上數學 創新思考
17.評量新視野：多元評量與學習成效提升 創新思考
兒童故事
18.兒童說故事技巧 合作學習
19.說好一個故事：結構、表達與創意 合作學習
20.活靈活現的繪本導讀技巧：語調、情境與互動 合作學習
兒童行為輔導與心理健康
21.讓教室更有秩序的策略與規劃-良好溝通的實務與演練 溝通表達
22.【畫中話】壓力不壓抑：如何協助學生管理壓力，藝術治療在教室中的運用 溝通表達
23.如何培養孩子的責任感與自律能力 溝通表達
24.小手做大事：如何讓孩子成為獨立小主人 溝通表達
兒童體育及遊戲
25.動起來！如何設計有趣又有效的兒童體能活動 創新思考
26.課後照顧班的創意課程：兩種用紙就可以完成的班級活動 創新思考
兒童安全及事故傷害處理
27.兒童基本急救照護 實務技能
兒童醫療保健
28.兒童醫療保健 實務技能

師資規劃

王順民-中國文化大學社會福利學系及研究所教授
林晁緯-中華康輔教育推廣協會資深講師
林淑女-中國文化大學推廣教育部社會工作師學分班兼任教師
邱修德-中華康輔教育推廣協會資深講師
許倍綾-南亞技術學院兼任教師
陳建哲-中華康輔教育推廣協會講師
陳麗芬-社團法人中華民國晴天社會福利協會秘書長
黃木姻-桃園市中原國小校長(校長經歷17年)
葉日承-中華康輔教育推廣協會資深講師
滕翊帆-新生學校財團法人新生醫護管理專科學校講師
鄭家棟-新生醫專兼任講師
魏麗卿-南亞技術學院幼保系助理教授
羅月圓-元智大學180課照人員講師

報名資格

桃園市課後照顧班執行秘書、課後照顧中心主任、課後照顧服務人員
《私立兒童課後照顧服務中心主任及服務人員》
報名網址:
全國兒童課後照顧服務中心資訊網： >>連結<<

《幼兒園兼辦課後照顧服務人員》報名網址： >>連結<<


課程簡章:

備      註

研習期間

114.7.19~ 114.9.6週六　09:00~16:00
週日　09:00~16:00

收費標準

學員款：0

計畫性質

推廣教育非學分班

計畫類別

經營管理能力

課程時數

180

上課地點

元智大學館 樓 室

招生名額

每班 760 人

退費規定

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